2026年陕西省教师招聘考试（综合应用能力·D类）考前冲刺试题及答案一
1). 最近，班里发生了一些让我担忧的事情：■一件事是，林同学经常迟到，当任课老师问他原因时，他告诉老师自己家里有人生病，需要照顾。经侧面了解，他实际上是去打游戏了，班里有些同学对此是知情的，但是当我问他们时，他们都支支吾吾，替他隐瞒。■另一件事是，期中考试前夕，张同学为了得到父母的奖励，私下恳求担任学习委员的同桌在考试时给他传答案.学习委员感到很为难……■除此之外，我还发现其他一些情况：有抄袭同学作业的，有拾到东西不上交的，有借东西不还的……■如果这些不良现象继续在班里蔓延，后果将不堪设想。■假如你是这个班的班主任，请针对班级中出现的问题，设计一个主题班会方案(至少包括主题、设计依据、目标、内容与过程、预设效果及检验方法等)。要求：■(1)自选一个学段(小学、初中、高中)并标明；■(2)主题鲜明，依据合理，方案具有针对性和可操作性；■(3)逻辑严谨，条理清晰；■(4)总字数800～1000字。

正确答案：【参考设计】■学段：小学■主题：告别不良行为习惯■设计依据：■学生中存在着很多不良的行为习惯和学习习惯。小学阶段良好的行为习惯对学生的成长至关重要。为了让学生告别不良习惯，养成好的习惯，特召开本次班会。■活动目标：■1.学生认识到自己的某些不良行为习惯，了解其产生的严重后果。■2.学生能够认识到良好行为习惯的重要作用。■3.学生在学习和生活中不断改正不良行为习惯。■活动准备：■1.采取座谈、问卷调查等形式，调查日常行为中存在的典型不良现象。■2.学生自行确定主题班会中的演员。■活动内容与过程：■(一)认识不良行为习惯■1.开场时，主持人(学生担任)播放PPT，呈现关于良好习惯的名言警句，引出发生在同学身边的事。■2.小品表演《发生在我们身边的事》。(小品内容可以包括：迟到、抄作业、上课睡觉、玩游戏等)■3.主持人询问同学：大家看了刚才的小品，小品中的同学身上有哪些不良的行为习惯？■4.同学们自由发言。■5.主持人：这些不良的行为习惯都是我们班一些同学表现出来的。■6.幻灯片呈现什么是不良行为习惯，请同学们分组讨论。(小组讨论，每组指定一名学生做好记录，然后小组代表发言)■7.同学讨论完毕后，幻灯片呈现、列举不良的行为习惯。(例如，给同学起绰号、老师讲课时随意插嘴、做了错事不虚心接受批评、强词夺理等)■(二)如何改正不良行为■1.主持人总结不良行为习惯的危害性。■2.那我们怎样来帮助同学改正不良行为习惯呢？(学生们自由发言)■3.幻灯片呈现出具体改正不良行为习惯的做法，班主任总结。■4.主持人引导：刚才同学们的发言都很有针对性，相信有不良行为习惯的同学听后一定会受到启发的。■5.学生表演快板“坏习惯危害大”。■6.我们已经知道坏习惯的危害，那么在生活中应该怎么做呢？下面请大家一起思考，如果碰到下列情况时，你会怎么办？■假如你的好朋友经常无节制地上网玩游戏，你打算怎么帮助他？■班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖真相。假如你是知情者.但又碍于同学情面，不好当面站出来，这时你怎么办？■同学们积极地思考、讨论、发言。班主任总结。■(三)评选班级“文明之星”■请同学们评选班级中行为习惯良好的学生。■(四)班会总结■主持人总结，班主任寄语。■预计效果：■1.学生能够认识到不良习惯的危害。■2.学生在生活和学习中逐渐纠正不良习惯，培养自身良好的习惯。■检验方法：■1.观察在自习课、两操等学习和班级活动中学生的表现。■2.与家长交流学生在家学习表现和生活中习惯的培养情况。