（一）评审（初定）对象

　　1.凡在我区范围内教育体育事业单位从事专业技术工作且与用人单位签订了聘用（劳动）合同的专业技术人员，均可通过所在单位，向我局申请职称评审（初定）。民办学校教师也可自愿参加职称评审（初定），与公有制单位专业技术人员享有平等待遇。

　　2.申请人应当遵守中华人民共和国宪法和法律法规，具有良好的思想政治素质和职业道德，爱岗敬业，品行端正，认真履行本职岗位职责，试用期满，经单位考核合格，取得符合要求的教师资格证书，并符合以下条件之一，可以申请评审（定）。

　　二级教师职务：具备硕士学位；或者具备学士学位或大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格；或者具备大学专科毕业学历，并在初中以下学段三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学以下学段三级教师岗位任教3年以上。

　　三级教师职务：具备大学专科毕业学历，在初中以下教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学以下学段教育教学岗位见习1年期满并考核合格。

　　3.初定对象

　　（1）申报学历均为全日制普通大中专院校毕业生（含2016

　　年12月1日起按照教育部《关于统筹全日制和非全日制研究生

　　管理工作的通知》录取并取得学历和学位的非全日制研究生）。

　　（2）专科、本科、研究生学历，均须要求从事与所学专业一致或相近相关的专业技术工作满1年，并在该岗位上取得相应业绩。

　　（3）从事与教师资格证专业一致或相近相关的专业技术工作。普通话等级达到规定的要求。

　　4.评审对象

　　（1）初评：相应层次的学历、教师资格证、普通话等级，在相应学段从事专业技术工作满1年。

　　（2）晋升：三级教师晋升二级教师，具备中等师范学校毕业学历，并在小学以下学段三级教师岗位任教3年以上；具备大学专科毕业学历，并在初中以下学段三级教师岗位任教2年以上。

　　（二）评价标准

　　二级教师：1.比较熟练地掌握教育学生的原则和方法，能够胜任学生思政教育工作，教育效果较好；2.掌握教育学、心理学和教学法的基本理论知识，具有所教学科必备的专业知识，能够独立掌握所教学科的课程标准、教材，教案设计规范，能驾驭课堂教学，正确传授知识、培养技能，教学效果好；3.具有信息技术与学科教学融合应用能力；4.初步掌握教育教学研究方法，积极参与教育教学研究和创新实践。

　　三级教师：1.基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生；2.具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法，教案设计规范，能够胜任所教学科的教学工作。