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1.模拟考场
　　题型：简答题,判断题,论述题或材料题
　　题量：289道
2.考试指南
　　江西省委党校在职研究生招生考试：考试指南
3.考试介绍
　　江西省委党校在职研究生招生考试：考试介绍

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中共江西省委党校2026年研究生招生报名时间：2026年3月1日—3月31日，考试时间：5月下旬

考试内容：政治理论、马克思主义哲学原理、马克思主义哲学史、社会主义市场经济理论、区域经济学、法理学、法学综合、社会学原理、公务调查方法、中共党史、党建原理、马克思主义理论、干部教育培训理论、管理学原理、管理学、行政学、中国文化史、应急管理学。

中共江西省委党校2026年研究生考试考点解析汇总：

　　一、核心考点解析

　　马克思主义理论与哲学类

　　涉及科目：政治理论、马克思主义哲学原理、马克思主义哲学史、马克思主义理论。

　　核心考点：

　　基本原理：唯物论(物质与意识)、辩证法(三大规律、五对范畴)、认识论(实践与认识的辩证关系)、历史唯物主义(社会基本矛盾、群众史观)。

　　经典原著：重点掌握《关于费尔巴哈的提纲》、《德意志意识形态》、《共产党宣言》、《资本论》(第一卷部分章节)中的核心观点及其在哲学史上的地位。

　　中国化时代化：马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的“两个结合”；新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论(六个必须坚持)。

　　哲学史脉络：德国古典哲学(黑格尔、费尔巴哈)对马克思的影响，以及马克思如何实现对旧哲学的变革。

　　党史与党建类

　　涉及科目：中共党史、党建原理、干部教育培训理论。

　　核心考点：

　　百年党史主线：新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代的重大事件、会议(如遵义会议、十一届三中全会、二十大等)及意义。

　　党的建设新的伟大工程：政治建设(首要任务)、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，以及把制度建设贯穿其中。

　　自我革命：跳出历史周期率的“两个答案”(民主监督、自我革命)。

　　干部教育：党校工作的根本原则(党校姓党)、干部教育培训的主要内容(理论教育、党性教育、能力培训)。

　　经济与区域发展类

　　涉及科目：社会主义市场经济理论、区域经济学。

　　核心考点：

　　市场经济体制：政府与市场的关系(使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用)、公有制为主体多种所有制经济共同发展、分配制度。

　　新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享的内涵及在江西的具体实践(如中部地区崛起、长江经济带发展)。

　　区域经济：区域协调发展机制、城市群与都市圈建设、乡村振兴战略、江西省情(如赣南苏区振兴、生态文明试验区建设)。

　　法学与社会学类

　　涉及科目：法理学、法学综合、社会学原理。

　　核心考点：

　　法理学：法的本质与特征、法治与德治的关系、全面依法治国总目标、法律权利与义务、法律关系。

　　法学综合：宪法(国家机构、公民基本权利)、行政法(行政行为、行政复议与诉讼)、民法典基础(物权、合同、侵权)。

　　社会学：社会结构、社会分层与流动、社会治理共同体、基层社会治理、中国式现代化背景下的社会变迁。

　　管理与应急类

　　涉及科目：管理学原理、管理学、行政学、公务调查方法、应急管理学、中国文化史。

　　核心考点：

　　管理职能：计划、组织、领导、控制、创新；公共部门绩效评估。

　　行政管理：政府职能转变、行政体制改革、数字政府建设。

　　调查研究：问卷设计、访谈技巧、抽样方法、调查报告撰写规范(实事求是、问题导向)。

　　应急管理：总体国家安全观、突发事件应对法、“一案三制”(预案、体制、机制、法制)、风险研判与舆情引导。

　　文化史：中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，红色文化(江西特色)。

　　二、高频易错点汇总(知识性错误)

　　概念混淆：法治vs.法制

　　易错点：将“法治”(RuleofLaw，动态的治理过程，强调法律至上)等同于“法制”(LegalSystem，静态的法律制度体系)。

　　纠正：在论述全面依法治国时，必须使用“法治”，强调良法善治。

　　时间线与会议对应错误

　　易错点：混淆党史上重要会议的内容。例如，将“八七会议”确定的土地革命和武装反抗国民党反动派方针，误记为遵义会议内容；或将十九届六中全会的“十个明确”与二十大的新表述混淆。

　　纠正：需精准记忆关键时间节点和会议的核心决议，特别是2024-2026年间可能召开的重要会议的新提法。

　　哲学范畴张冠李戴

　　易错点：混淆“主要矛盾”与“矛盾的主要方面”。前者决定事物发展的进程(用于解决做什么的问题)，后者决定事物的性质(用于看清主流支流)。

　　纠正：分析社会问题时，区分是“现阶段中心任务是什么”(主要矛盾)还是“如何评价当前形势”(矛盾主要方面)。

　　经济管理术语误用

　　易错点：在描述政府与市场关系时，说成“市场起基础性作用”(这是旧提法)。

　　纠正：标准表述必须是“市场在资源配置中起决定性作用”。

　　江西区位战略定位不清

　　易错点：在区域经济学答题中，忽略江西作为“长三角、粤港澳大湾区、海西经济区共同腹地”的独特定位，或混淆“内陆开放型经济试验区”的具体政策内涵。

　　纠正：紧密结合江西省委省政府的最新战略部署(如“三大战略、八大行动”)。

　　应急管理流程倒置

　　易错点：在案例分析中，先写“事后处置”再写“监测预警”，或者忽视“信息发布”的时效性。

　　纠正：严格遵循“预防与应急准备->监测与预警->应急处置与救援->事后恢复与重建”的逻辑闭环。

　　三、答题技巧类易错点(非知识性失分)

　　政治站位不高，脱离党校特色

　　现象：用纯学术或西方理论框架分析中国问题，缺乏政治敏锐性。

　　对策：所有论述题必须以“党校姓党”为原则，开头结尾要升华到党和国家事业发展大局，引用最新领导人讲话金句。避免使用过于中立甚至偏激的西方学术词汇。

　　审题不清，答非所问

　　现象：题目问“马克思主义哲学史的逻辑演进”，考生却大篇幅背诵“马克思主义哲学原理”的定义；或题目要求结合“江西实际”，考生只谈全国通用理论。

　　对策：圈画关键词(如“史”、“原理”、“结合省情”)。党校考试特别看重理论联系实际的能力，必须结合具体案例(最好是江西案例)进行分析。

　　结构混乱，缺乏逻辑层次

　　现象：长篇大论一段到底，阅卷老师找不到采分点。

　　对策：采用“总-分-总”结构。

　　总：亮明观点，引用核心理论。

　　分：分点阐述(第一、第二、第三...)，每点遵循“理论依据+具体分析+案例佐证”的模式。

　　总：总结升华，提出对策或展望。

　　忽视“公务调查方法”的实操性

　　现象：在设计调查方案时，只有空洞的理论，没有具体的样本量计算、问卷结构设计或数据分析方法。

　　对策：此类题目偏向实务，需写出具体步骤(准备、实施、分析、报告)，体现可操作性。

　　时间分配不当

　　现象：在前面名词解释或简答题花费过多时间，导致最后分值最大的论述题或案例分析题仓促收尾，甚至没写完。

　　对策：根据分值分配时间。论述题通常需要深入展开，预留至少40-50分钟。

　　书写不规范与卷面问题

　　现象：字迹潦草，涂改严重，或使用非规范的政治术语缩写。

　　对策：政治术语必须全称(如“新时代中国特色社会主义思想”不能随意简写)，保持卷面整洁，段落清晰。

　　备考建议

　　鉴于考试时间在5月下旬，距离报名结束还有一段时间，建议您：

　　紧跟时政：重点关注2025年底至2026年初的中央全会精神、全国两会精神以及江西省委的重要决策部署。

　　回归原著：党校考试非常看重对马列经典原著的理解，不要只看辅导书，要读原文。

　　模拟演练：针对“公务调查方法”和“应急管理学”这类应用性强的科目，多进行案例分析和方案设计的实战演练。