书名：2024安徽省教师招聘考试专用教材：教育综合知识·小学
目录
第一部分教育学
第一章教育/3
第一节教育概述/3
第二节教育的发展/10
第三节教育学的发展/14
第二章教育与社会发展/26
第一节教育的社会制约性/26
第二节教育的社会功能/29
第三节当代社会发展对教育的需求与
挑战/32
第四节现代学校教育制度/36
第三章教育与人的发展/40
第一节人的身心发展特点、规律及其
主要影响因素/40
第二节学校教育在人的身心发展中的
作用/47
第四章教育目的/50
第一节教育目的概述/50
第二节全面发展教育的构成/53
第三节中国的教育目的和新时代党的
教育方针/54
附录相关的文件/58
第五章课程/71
第一节课程概述/71
第二节课程开发与实施/78
第三节课程改革的影响因素/83
第六章教学/87
第一节教学概述/87
第二节教学过程/91
第三节教学原则/95
第四节常用教学方法和教学策略/100
第五节教学组织形式与课堂管理/107
第六节教学工作的基本环节/114
第七节教学评价/119
第八节教学模式/124
第七章德育/131
第一节德育概述/131
第二节品德发展的基本理论/135
第三节小学德育目标和内容/137
第四节小学德育的基本原则、方法和
途径/139
第八章班主任工作/147
第一节班主任工作概述/147
第二节小学班集体建设和班级管理/151
第三节小学班主任工作的原则、方法与
艺术/155
第四节小学班队活动与课外活动/158
第九章学生/164
第一节学生观/164
第二节小学生的学习特点及其教育/165
第三节小学生个体差异与教育/168
第四节特殊儿童/171
第十章教师/175
第一节小学教师的职业特点/175
第二节小学教师的专业发展/180
第三节良好师生关系及其构建/187
第十一章现代教育技术/191
第一节教育技术与教师能力/191
第二节多媒体认知及其教学原则/194
第三节信息化教学环境及其应用/196
第四节多媒体辅助教学/199
第五节开放教育资源与远程教育/202
第六节教育技术支持下的个性化教学/206
第七节智慧学校与智慧教育/209
第十二章教育研究/210
第一节教育研究概述/210
第二节教育研究的基本方法/211
第三节教育研究的一般过程/216
第二部分心理学
第一章心理发展与教育/223
第一节心理发展概述/223
第二节心理发展的理论/224
第三节儿童、青少年的心理发展与教育/230
第二章小学生认知发展/233
第一节注意/233
第二节感觉和知觉/239
第三节记忆/247
第四节思维/255
第五节想象/263
第六节问题解决/266
第三章小学生情绪、情感和意志发展/272
第一节情绪和情感/272
第二节意志/277
第四章小学生个性发展/281
第一节需要/281
第二节智力/283
第三节能力/286
第四节性格和气质/289
第五章学习与学习理论/293
第一节学习的概念和分类/293
第二节学习理论/297
第三节学习动机/312
第四节学习迁移/322
第五节知识的学习/326
第六节技能的形成/338
第六章学校心理健康教育/349
第一节心理健康概述/349
第二节学校心理健康教育/351
第三节学校心理辅导/353
第四节教师的心理压力与应对/362
第三部分教育法律法规
第一章有关教育的法律法规/367
一、《中华人民共和国教育法》/367
二、《中华人民共和国义务教育法》/376
三、《中华人民共和国教师法》/383
四、《中华人民共和国未成年人保护法》/387
五、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》/394
六、《小学教师专业标准（试行）》/401
七、《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》/403
八、《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》/408
九、《中国现代化教育2035》/413
十、《中小学教育质量综合评价指标框架
（试行）》/416
十一、《安徽省中小学办学行为规范
（试行）》/418
第二章教师权利和义务与学生权利保护/421
第一节教师权利和义务/421
第二节学生权利保护/424
第四部分课程改革政策
第一章课程改革相关政策文件/437
一、《基础教育课程改革纲要（试行）》/437
二、《关于全面深化课程改革落实立德树人
根本任务的意见》/441
三、《深化新时代教育评价改革总体方案》/445
四、《义务教育课程方案》（2022年版）/449
第二章课程改革相关要点/455
第一节课程标准/455
第二节核心素养/457
第三节新课程教学观、学生观、评价观/461
第五部分师德修养
第一章教师职业道德/467
第一节教师职业道德范畴/467
第二节教师职业道德修养/471
第二章教师职业道德规范/475
第一节《中小学教师职业道德规范》
（2008年修订）/475
第二节教师职业道德相关的文件、规定/477