2026年山西省直及地市、县事业单位招聘考试(综合应用能力·B类)强化练习题及答案一(2月19日)
2026/2/19
来源:易考吧
导语
2026年山西省直及地市、县事业单位招聘考试(综合应用能力·B类)强化练习题及答案一,更多模拟试题,请访问山西易考吧事业单位招聘考试网
2026年山西省直及地市、县事业单位招聘考试(综合应用能力·B类)强化练习题及答案一
1). 杨某是B市一名学生家长,他的孩子正在上小学。最近,用他的话来说,“生活都乱套了”。杨某的孩子所在的小学原本有校车接送,每天只需要赶在7时5分将孩子送到小区门口即可,7时40分左右,校车会把孩子按时送到学校。但日前,B市交警支队开展为期3个月的“大排查、大整治”专项行动,主要针对大中型客车、危化品运输车、校车等三类重点车辆,B市多所小学的“校车”因为没有道路运输经营许可证和校车标牌,被交警部门依法“叫停”。■对于没有校车接送孩子上下学的情况,杨某十分不理解,他一直认为接送孩子的“黄鼻子”校车就是标准校车,是安全方便的;没有校车,他只能每天迟到早退来接送孩子,单位领导早就对他有了意见。但听同小区的家长说,这些违规校车存在很大的安全隐患,会给孩子带来危险。于是他开始疑惑:到底该不该让孩子坐这些校车呢?他决定自己做一个调查。■首先,杨某查阅了关于校车制度、校车管理的相关文件。他发现,最新的一部《校车安全管理条例》是在2012年3月28日国务院第197次常务会议通过并予公布,自公布之日起施行的文件,文件中明确提出,禁止使用未取得校车标牌的车辆提供校车服务。同时,文件还指出,取得校车使用许可应当符合下列条件:■(一)车辆符合校车安全国家标准,取得机动车检验合格证明,并已经在公安机关交通管理部门办理注册登记:■(二)有取得校车驾驶资格的驾驶人:■(三)有包括行驶线路、开行时间和停靠站点的合理可行的校车运行方案:■(四)有健全的安全管理制度:■(五)已经投保机动车承运人责任保险。■接着,杨某又来到了附近的学校、街道、社区。在学校周边和大街上,有很多辆校车整齐地停放在路边。杨某询问了校车边的经营者,他们说要用这种方式表达对“大排查、大整治”专项行动的抗议。他们表示,从2013年开始将原来的中巴车更换成了现在的黄色制式校车,每辆都在三四十万元,都是完全符合国家标准的。■然后,杨某专程赶到一家公交公司,询问了一些校车的情况。该公司工作人员说,公司共有11辆正规校车。这批校车由政府出资补贴,车辆设计严格按照国际标准,座椅舒适柔软,配备安全带、安全逃生门、安全锤、应急药箱等安全设施,最大限度地保护孩子,每辆校车45座,共可容纳将近500个孩子。■同时,杨某发现,近期多家媒体报道中都出现了校车安全事故。这些事故中有的是其他车辆追尾、剐蹭了校车,有的是校车刹车失灵仍在使用,甚至还有校车翻入水库。这些事故的发生也让杨某忧心不已。为确保调查内容的完整性和真实性,以便做出孩子是否乘坐校车的决定,除了上述调查内容外,杨某还需要重点调查哪些内容?
正确答案:(1)学校是否提供校车、学校与校车合作的情况等。■(2)校车是否已经投保机动车承运人责任保险。■(3)校车司机的资质、驾驶水平及安全意识。■(4)安全管理制度是否健全。■(5)校车行进的路况。
2). 农场有块石头立在屋子拐角。石头样子挺难看,直径约有一尺,凸出两三寸。■年轻的农夫全速开着割草机撞在那石头上,碰坏了刀刃。于是,他对农场主说:“咱们把它挖出来行不行?”“不行,那块石头早就埋在那儿了。”农场主说,“听说底下埋得深着呢,自从我爷爷的爷爷住到这里,谁也没把它给弄出来。”■就这样,石头留了下来。■后来,农夫结了婚,生了儿子,儿子长大后又添了孙子。■一天,年迈的农夫陪着12岁的孙子在农场玩耍,孙子发现爷爷老是审视那块石头,于是孙子拿出铁锹,农夫还来不及拦阻,孙子一伸手就将那块石头撬了出来,原来石头埋得不过一尺深,下面比上面仅仅宽六寸而已。■农夫不由讶然。■请仔细阅读上述材料,联系实际,自拟题目,写一篇800字以上的议论文。
正确答案:【参考例文】突破惯性思维■一块小小的石头埋在土中数代却没有被刨出,究其原因竟是口口相传的“埋得深”传言。这一故事初听似不可信,但回顾历史却可发现,类似情况屡见不鲜。■秦朝统一天下后,“据亿丈之城,临不测之渊,良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何”,这个庞大的帝国似乎永远无法撼动,被奴役的人们也习惯了它残暴的统治,然而陈胜、吴广揭竿斩木就敲响了它灭亡的丧钟。我国上个世纪承受着封建统治与外来入侵的双重重压,陷入割地赔款的“漩涡”不能自拔,但武昌起义却迈出了中国崛起的脚步。可见,惯性思维束缚了人们的思想,绑住了人们的行动。当前我国正处在转型升级的关键时期,只有突破惯性思维,才能符合时代的创新要求。■敢于挣脱惯性,就要敢于质疑权威。“地心说”被罗马教廷奉若圭臬,以此控制学术思想。历经百年岁月,太多的人被这一学说麻痹,思考停滞不前,然而哥白尼却根据多年的观察研究,推出“日心说”。这一学说的科学性尚且不论,但哥白尼敢于质疑教廷权威,勇于探索的行为,却是突破惯性思维的创新表现。在他的带领下,不仅涌现出布鲁诺等一大批敢于质疑、敢于创新的人才,更激起近代科学的发展,使得人类在探求客观真理的道路上大步前行。■敢于挣脱惯性,需要有一颗勇于探索的心。天圆地方的传言似乎有千年之久,但站在海边的人却是先见到桅杆冉看到来船。麦哲伦怀着探索世界的心,开始环球航行。从佛得角到大西洋,从好望角到太平洋,这趟艰辛的旅程证实了地球的“球体之说”。麦哲伦凭借自己的探索之心,挣脱了传言的束缚,用行动验证了自己的猜想,推动了东西方融会贯通的历史进程。■在工作中,只有不被惯性思维束缚,才能在平凡的岗位上做出精彩的成绩;只有不被惯性思维束缚,才能从新的角度出发创造新的方法。当前我国社会问题多发,依靠老旧思想难以解决。事业单位的工作人员在工作中要尊重老同志、老前辈,但不唯“经验”是从,要身怀探索之心,敢于质疑权威,突破惯性思维,创新工作手段,更好地服务社会。
1). 杨某是B市一名学生家长,他的孩子正在上小学。最近,用他的话来说,“生活都乱套了”。杨某的孩子所在的小学原本有校车接送,每天只需要赶在7时5分将孩子送到小区门口即可,7时40分左右,校车会把孩子按时送到学校。但日前,B市交警支队开展为期3个月的“大排查、大整治”专项行动,主要针对大中型客车、危化品运输车、校车等三类重点车辆,B市多所小学的“校车”因为没有道路运输经营许可证和校车标牌,被交警部门依法“叫停”。■对于没有校车接送孩子上下学的情况,杨某十分不理解,他一直认为接送孩子的“黄鼻子”校车就是标准校车,是安全方便的;没有校车,他只能每天迟到早退来接送孩子,单位领导早就对他有了意见。但听同小区的家长说,这些违规校车存在很大的安全隐患,会给孩子带来危险。于是他开始疑惑:到底该不该让孩子坐这些校车呢?他决定自己做一个调查。■首先,杨某查阅了关于校车制度、校车管理的相关文件。他发现,最新的一部《校车安全管理条例》是在2012年3月28日国务院第197次常务会议通过并予公布,自公布之日起施行的文件,文件中明确提出,禁止使用未取得校车标牌的车辆提供校车服务。同时,文件还指出,取得校车使用许可应当符合下列条件:■(一)车辆符合校车安全国家标准,取得机动车检验合格证明,并已经在公安机关交通管理部门办理注册登记:■(二)有取得校车驾驶资格的驾驶人:■(三)有包括行驶线路、开行时间和停靠站点的合理可行的校车运行方案:■(四)有健全的安全管理制度:■(五)已经投保机动车承运人责任保险。■接着,杨某又来到了附近的学校、街道、社区。在学校周边和大街上,有很多辆校车整齐地停放在路边。杨某询问了校车边的经营者,他们说要用这种方式表达对“大排查、大整治”专项行动的抗议。他们表示,从2013年开始将原来的中巴车更换成了现在的黄色制式校车,每辆都在三四十万元,都是完全符合国家标准的。■然后,杨某专程赶到一家公交公司,询问了一些校车的情况。该公司工作人员说,公司共有11辆正规校车。这批校车由政府出资补贴,车辆设计严格按照国际标准,座椅舒适柔软,配备安全带、安全逃生门、安全锤、应急药箱等安全设施,最大限度地保护孩子,每辆校车45座,共可容纳将近500个孩子。■同时,杨某发现,近期多家媒体报道中都出现了校车安全事故。这些事故中有的是其他车辆追尾、剐蹭了校车,有的是校车刹车失灵仍在使用,甚至还有校车翻入水库。这些事故的发生也让杨某忧心不已。为确保调查内容的完整性和真实性,以便做出孩子是否乘坐校车的决定,除了上述调查内容外,杨某还需要重点调查哪些内容?
正确答案:(1)学校是否提供校车、学校与校车合作的情况等。■(2)校车是否已经投保机动车承运人责任保险。■(3)校车司机的资质、驾驶水平及安全意识。■(4)安全管理制度是否健全。■(5)校车行进的路况。
2). 农场有块石头立在屋子拐角。石头样子挺难看,直径约有一尺,凸出两三寸。■年轻的农夫全速开着割草机撞在那石头上,碰坏了刀刃。于是,他对农场主说:“咱们把它挖出来行不行?”“不行,那块石头早就埋在那儿了。”农场主说,“听说底下埋得深着呢,自从我爷爷的爷爷住到这里,谁也没把它给弄出来。”■就这样,石头留了下来。■后来,农夫结了婚,生了儿子,儿子长大后又添了孙子。■一天,年迈的农夫陪着12岁的孙子在农场玩耍,孙子发现爷爷老是审视那块石头,于是孙子拿出铁锹,农夫还来不及拦阻,孙子一伸手就将那块石头撬了出来,原来石头埋得不过一尺深,下面比上面仅仅宽六寸而已。■农夫不由讶然。■请仔细阅读上述材料,联系实际,自拟题目,写一篇800字以上的议论文。
正确答案:【参考例文】突破惯性思维■一块小小的石头埋在土中数代却没有被刨出,究其原因竟是口口相传的“埋得深”传言。这一故事初听似不可信,但回顾历史却可发现,类似情况屡见不鲜。■秦朝统一天下后,“据亿丈之城,临不测之渊,良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何”,这个庞大的帝国似乎永远无法撼动,被奴役的人们也习惯了它残暴的统治,然而陈胜、吴广揭竿斩木就敲响了它灭亡的丧钟。我国上个世纪承受着封建统治与外来入侵的双重重压,陷入割地赔款的“漩涡”不能自拔,但武昌起义却迈出了中国崛起的脚步。可见,惯性思维束缚了人们的思想,绑住了人们的行动。当前我国正处在转型升级的关键时期,只有突破惯性思维,才能符合时代的创新要求。■敢于挣脱惯性,就要敢于质疑权威。“地心说”被罗马教廷奉若圭臬,以此控制学术思想。历经百年岁月,太多的人被这一学说麻痹,思考停滞不前,然而哥白尼却根据多年的观察研究,推出“日心说”。这一学说的科学性尚且不论,但哥白尼敢于质疑教廷权威,勇于探索的行为,却是突破惯性思维的创新表现。在他的带领下,不仅涌现出布鲁诺等一大批敢于质疑、敢于创新的人才,更激起近代科学的发展,使得人类在探求客观真理的道路上大步前行。■敢于挣脱惯性,需要有一颗勇于探索的心。天圆地方的传言似乎有千年之久,但站在海边的人却是先见到桅杆冉看到来船。麦哲伦怀着探索世界的心,开始环球航行。从佛得角到大西洋,从好望角到太平洋,这趟艰辛的旅程证实了地球的“球体之说”。麦哲伦凭借自己的探索之心,挣脱了传言的束缚,用行动验证了自己的猜想,推动了东西方融会贯通的历史进程。■在工作中,只有不被惯性思维束缚,才能在平凡的岗位上做出精彩的成绩;只有不被惯性思维束缚,才能从新的角度出发创造新的方法。当前我国社会问题多发,依靠老旧思想难以解决。事业单位的工作人员在工作中要尊重老同志、老前辈,但不唯“经验”是从,要身怀探索之心,敢于质疑权威,突破惯性思维,创新工作手段,更好地服务社会。